88娱乐

《割圆术》、《海伦与秦九韶》、《坐标法与机器证明》等材料中通过介绍我国古代数学家秦九韶，吴文俊等所取得的成就。对学生产生强大的感染力，激发学生强烈的爱国主义惊声与奋发学习的强大动力。这是在教材中很难融合于其中的，但是通过“阅读与思考”就很容易将这些融于数学教学中。新课程改革针对小学教育，更多的提出了建立快乐课堂的目标导向。通过营造出宽松、愉悦的课堂氛围，实现学生学习主动性的激发。最终，完成既定的教学内容。并且，建立在快乐课堂基础上的数学教学，则是学生实际应用能力培养的前提。因此，建立上述课堂氛围，便形成了本文的起点。